Образовательная организация осуществляет образовательную деятельность по месту нахождения: Свердловская область, город Каменск-Уральский, улица Карла Маркса, дом 77
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²), метеоплощадка (100 м2). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Детского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.
В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
· кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями.
Индивидуальные занятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, мультимедийная установка, ноутбук). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными шторами.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Материально - техническое обеспечение и созданная предметно - пространственная среда возрастных групп и кабинетов специалистов приспособлена для организации образовательной деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста.
В детском саду нет библиотеки. Вся необходимая методическая литература и периодические издания, детская литература, дидактический и демонстрационный материал имеются в методическом кабинете и групповых комнатах.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
У обучающихся детского сада № 5 нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы не используются.
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы не используются.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно – развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Территория
|
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Детского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
Спортивная площадка оборудована в соответствии с СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В наличии имеются:
— гимнастический комплекс с кольцами;
— гимнастический комплекс с баскетбольным кольцом и бревном;
— карусель;
— прыжковая яма;
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
|
Здание
|
Общая площадь – 5630,0 м²
Год постройки — 2010
Материал постройки — кирпич
Форма собственности — оперативное управление
Тип проекта здания — типовой
Предназначение — специально для дошкольных образовательных учреждений. Здание детского сада обеспечено системами централизованного отопления, водоснабжения и канализации. На вводе холодной воды установлена бактерицидная лампа для обеззараживания, в теплоузле — два водонагревателя. Имеются приборы учета расходуемых ресурсов. Каждая группа Детского сада имеет отдельный вход, оборудованный видеодомофоном и запасные выходы на случай экстренной эвакуации.Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
|
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
|
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
В детском саду имеются:
- групповые помещения — 7
- музыкальный зал – 1
- физкультурный зал – 1
- кабинет педагога-психолога – 1
- центр Лего-конструирования и робототехники – 1
- кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
- «Зимний сад»;
- кабинет музыкального руководителя – 1
- методический кабинет – 1
- кабинет заведующего — 1
- медицинский блок – 1
- пищеблок — 1
- прачечная — 1
Групповые помещения
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а так же возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В Детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
Консультационный центр и служба ранней помощи
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями. Индивидуальные занятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Музыкальный зал
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, видеоплейер). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными шторами.
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивный зал
Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, коврики гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр Лего-конструирования и робототехники
Центр оборудован новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.
Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учётом диагностических данных состояния здоровья детей.
В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка. Осуществляется систематический контроль развивающей предметно — пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведётся работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.
Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием и состоит из нескольких помещений, а именно: кабинет приёма, процедурный кабинет, кабинет массажа, 2 изолятора. санитарная комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
У обучающихся детского сада № 5, в том числе детей – инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно – развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Территория
|
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Детского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
Спортивная площадка оборудована в соответствии с СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В наличии имеются:
— гимнастический комплекс с кольцами;
— гимнастический комплекс с баскетбольным кольцом и бревном;
— карусель;
— прыжковая яма;
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
|
Здание
|
Общая площадь – 5630,0 м²
Год постройки — 2010
Материал постройки — кирпич
Форма собственности — оперативное управление
Тип проекта здания — типовой
Предназначение — специально для дошкольных образовательных учреждений. Здание детского сада обеспечено системами централизованного отопления, водоснабжения и канализации. На вводе холодной воды установлена бактерицидная лампа для обеззараживания, в теплоузле — два водонагревателя. Имеются приборы учета расходуемых ресурсов. Каждая группа Детского сада имеет отдельный вход, оборудованный видеодомофоном и запасные выходы на случай экстренной эвакуации.Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
|
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
|
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
В детском саду имеются:
- групповые помещения — 7
- музыкальный зал – 1
- физкультурный зал – 1
- кабинет педагога-психолога – 1
- центр Лего-конструирования и робототехники – 1
- кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
- «Зимний сад»;
- кабинет музыкального руководителя – 1
- методический кабинет – 1
- кабинет заведующего — 1
- медицинский блок – 1
- пищеблок — 1
- прачечная — 1
Групповые помещения
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а так же возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В Детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
Консультационный центр и служба ранней помощи
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями. Индивидуальные занятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Музыкальный зал
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, видеоплейер). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными шторами.
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивный зал
Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, коврики гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр Лего-конструирования и робототехники
Центр оборудован новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.
Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учётом диагностических данных состояния здоровья детей.
В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка. Осуществляется систематический контроль развивающей предметно — пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведётся работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.
Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием и состоит из нескольких помещений, а именно: кабинет приёма, процедурный кабинет, кабинет массажа, 2 изолятора. санитарная комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
У обучающихся детского сада № 5, в том числе детей – инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно – развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Территория
|
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Детского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
Спортивная площадка оборудована в соответствии с СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В наличии имеются:
— гимнастический комплекс с кольцами;
— гимнастический комплекс с баскетбольным кольцом и бревном;
— карусель;
— прыжковая яма;
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
|
Здание
|
Общая площадь – 5630,0 м²
Год постройки — 2010
Материал постройки — кирпич
Форма собственности — оперативное управление
Тип проекта здания — типовой
Предназначение — специально для дошкольных образовательных учреждений. Здание детского сада обеспечено системами централизованного отопления, водоснабжения и канализации. На вводе холодной воды установлена бактерицидная лампа для обеззараживания, в теплоузле — два водонагревателя. Имеются приборы учета расходуемых ресурсов. Каждая группа Детского сада имеет отдельный вход, оборудованный видеодомофоном и запасные выходы на случай экстренной эвакуации.Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
|
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
|
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
В детском саду имеются:
- групповые помещения — 7
- музыкальный зал – 1
- физкультурный зал – 1
- кабинет педагога-психолога – 1
- центр Лего-конструирования и робототехники – 1
- кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
- «Зимний сад»;
- кабинет музыкального руководителя – 1
- методический кабинет – 1
- кабинет заведующего — 1
- медицинский блок – 1
- пищеблок — 1
- прачечная — 1
Групповые помещения
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а так же возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В Детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
Консультационный центр и служба ранней помощи
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями. Индивидуальные занятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Музыкальный зал
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, видеоплейер). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными шторами.
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивный зал
Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, коврики гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр Лего-конструирования и робототехники
Центр оборудован новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.
Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учётом диагностических данных состояния здоровья детей.
В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка. Осуществляется систематический контроль развивающей предметно — пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведётся работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.
Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием и состоит из нескольких помещений, а именно: кабинет приёма, процедурный кабинет, кабинет массажа, 2 изолятора. санитарная комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
У обучающихся детского сада № 5, в том числе детей – инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Территория
|
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Детского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
Спортивная площадка оборудована в соответствии с СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В наличии имеются:
— гимнастический комплекс с кольцами;
— гимнастический комплекс с баскетбольным кольцом и бревном;
— карусель;
— прыжковая яма;
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
|
Здание
|
Общая площадь – 5630,0 м²
Год постройки — 2010
Материал постройки — кирпич
Форма собственности — оперативное управление
Тип проекта здания — типовой
Предназначение — специально для дошкольных образовательных учреждений. Здание детского сада обеспечено системами централизованного отопления, водоснабжения и канализации. На вводе холодной воды установлена бактерицидная лампа для обеззараживания, в теплоузле — два водонагревателя. Имеются приборы учета расходуемых ресурсов. Каждая группа Детского сада имеет отдельный вход, оборудованный видеодомофоном и запасные выходы на случай экстренной эвакуации.Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
|
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
|
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
В детском саду имеются:
- групповые помещения — 7
- музыкальный зал – 1
- физкультурный зал – 1
- кабинет педагога-психолога – 1
- центр Лего-конструирования и робототехники – 1
- кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
- «Зимний сад»;
- кабинет музыкального руководителя – 1
- методический кабинет – 1
- кабинет заведующего — 1
- медицинский блок – 1
- пищеблок — 1
- прачечная — 1
Групповые помещения
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а так же возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В Детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
Консультационный центр и служба ранней помощи
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями. Индивидуальные занятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Музыкальный зал
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, видеоплейер). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными шторами.
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивный зал
Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, коврики гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр Лего-конструирования и робототехники
Центр оборудован новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.
Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учётом диагностических данных состояния здоровья детей.
В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка. Осуществляется систематический контроль развивающей предметно — пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведётся работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.
Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием и состоит из нескольких помещений, а именно: кабинет приёма, процедурный кабинет, кабинет массажа, 2 изолятора. санитарная комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
У обучающихся детского сада № 5, в том числе детей – инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Территория
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Де тского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
Спортивная площадка оборудована в соответствии с СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В наличии имеются:
— гимнастический комплекс с кольцами;
— гимнастический комплекс с баскетбольным кольцом и бревном;
— карусель;
— прыжковая яма;
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
Здание
Общая площадь – 5630,0 м²
Год постройки — 2010
Материал постройки — кирпич
Форма собственности — оперативное управление
Тип проекта здания — типовой
Предназначение — специально для дошкольных образовательных учреждений. Здание детского сада обеспечено системами централизованного отопления, водоснабжения и канализации. На вводе холодной воды установлена бактерицидная лампа для обеззараживания, в теплоузле — два водонагревателя. Имеются приборы учета расходуемых ресурсов. Каждая группа Детского сада имеет отдельный вход, оборудованный видеодомофоном и запасные выходы на случай экстренной эвакуации.Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
В детском саду имеются:
• групповые помещения — 7
• музыкальный зал – 1
• физкультурный зал – 1
• кабинет педагога-психолога – 1
• центр Лего-конструирования и робототехники – 1
• кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
• «Зимний сад»;
• кабинет музыкального руководителя – 1
• методический кабинет – 1
• кабинет заведующего — 1
• медицинский блок – 1
• пищеблок — 1
• прачечная — 1
Групповые помещения
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативн ой, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а так же возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В Детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
Консультационный центр и служба ранней помощи
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями. Индивидуальные за нятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Музыкальный зал
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, видеоплейер). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными ш торами.
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивный зал
Для осуществлен ия образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, ко врики гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр Лего-конструирования и робототехники
Центр оборудо ван новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.
Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учётом диагностических данных состояния здоровья детей.
В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка. Осуществляется систематический контроль развивающей предметно — пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведётся работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.
Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием и состоит из нескольких помещений, а именно: кабинет приёма, процедурный кабинет, кабинет массажа, 2 изолятора. санитарная комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
У обучающихся детского сада № 5, в том числе детей – инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно – развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно – развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Территория
Общая площадь территории Детского сада 7100 м², застроено — 1470 м², количество площадок — 7 прогулочных (общая площадь 1156 м²) , 1 – спортивная (252 м²). По периметру территории – металлическое ограждение высотой 1,5 м.
На территории Де тского сада созданы условия для организации прогулок детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Имеется 7 прогулочных площадок, оборудованных верандами с теневыми навесами и деревянными полами. Все участки оснащены песочницами с тентами для укрывания, игровым оборудованием и малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей с учетом их возраста.
Спортивная площадка оборудована в соответствии с СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В наличии имеются:
— гимнастический комплекс с кольцами;
— гимнастический комплекс с баскетбольным кольцом и бревном;
— карусель;
— прыжковая яма;
— «Тропа здоровья».
Для обучения воспитанников правилам безопасного поведения в транспортной среде на территории учреждения имеется дорожная разметка «Перекресток».
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья асфальтовое покрытие оборудовано съездами.
Здание
Общая площадь – 5630,0 м²
Год постройки — 2010
Материал постройки — кирпич
Форма собственности — оперативное управление
Тип проекта здания — типовой
Предназначение — специально для дошкольных образовательных учреждений. Здание детского сада обеспечено системами централизованного отопления, водоснабжения и канализации. На вводе холодной воды установлена бактерицидная лампа для обеззараживания, в теплоузле — два водонагревателя. Имеются приборы учета расходуемых ресурсов. Каждая группа Детского сада имеет отдельный вход, оборудованный видеодомофоном и запасные выходы на случай экстренной эвакуации.Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус, кнопка вызова персонала, контрастная маркировка ступеней и входных проемов.В детском саду созданы условия для охраны и безопасности:- установлены 6 наружных и 2 внутренних камеры системы видео контроля;- кнопка тревожной сигнализации с выходом на пункт центрального наблюдения Каменск-Уральского отдела вневедомственной охраны.
Для обеспечения пожарной безопасности образовательное учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией, голосовой системой оповещения людей при пожаре, аварийным освещением, первичными средствами пожаротушения, телефоном прямой связи с пожарной частью.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды.
В детском саду имеются:
• групповые помещения — 7
• музыкальный зал – 1
• физкультурный зал – 1
• кабинет педагога-психолога – 1
• центр Лего-конструирования и робототехники – 1
• кабинет специалистов консультационного центра и службы ранней помощи — 1
• «Зимний сад»;
• кабинет музыкального руководителя – 1
• методический кабинет – 1
• кабинет заведующего — 1
• медицинский блок – 1
• пищеблок — 1
• прачечная — 1
Групповые помещения
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемой основной общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативн ой, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а так же возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В дошкольном учреждении созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В Детском саду имеются кабинеты специалистов сопровождения, оснащенные необходимыми коррекционно-развивающими пособиями и дидактическими материалами для обучения детей.
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога разделен на блоки: коррекционный, развивающий, консультационный и релаксационный.
Для коррекции и развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кабинет оснащён методическими пособиями, игровым оборудованием, имеется два стола для песочной анимации, музыкальный центр. Эффективно используются средства сенсорной интеграции: сухой бассейн, пузырьковая колонна с рыбками, шатер для уединения, «волшебный» фонарь, мягкие модули.
Консультационный центр и служба ранней помощи
В кабинете консультационного центра и службы ранней помощи организованы места для занятий с детьми, не посещающими детский сад, и консультаций с их родителями. Индивидуальные за нятия проводятся учителем-дефектологом и учителем-логопедом.
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Центр оборудован необходимой мебелью, логопедическим столом с зеркалом, стеллажами для игровых и дидактических пособий; столы и стулья для воспитанников промаркированы.
Методическое обеспечение консультационного центра соответствует требованиям ФГОС ДО (раздаточный материал, настольные игры, сенсорные и дидактические пособия и т.д.).
Музыкальный зал
Для проведения занятий в музыкальном зале имеются фортепиано, технические средства обучения (телевизор, музыкальный центр, видеоплейер). Зал оборудован необходимой мебелью, настенными зеркалами, темными ш торами.
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивный зал
Для осуществлен ия образовательной деятельности по физическому развитию имеется необходимое спортивное оборудование в соответствии с требованиями ФГОС ДО: скамьи гимнастические, батут спортивный, шведская стенка, доски ребристые с зацепами, тренажеры детские «Бегущий по волнам», «Беговая дорожка», щит баскетбольный, щиты для метания в цель на зацепах, футбольные миниворота.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, ко врики гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Стеклопакеты в спортивном зале защищены жалюзи. В спортивном зале оборудовано рабочее место для инструктора по физической культуре.
В зале проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Центр Лего-конструирования и робототехники
Центр оборудо ван новой мебелью, стеллажами для конструкторов, столами и стульями для воспитанников, магнитно-маркерной доской. На занятиях используются различные виды конструкторов: LEGO DUPLO, LEGO Education WeDo, строительные плато LEGO, конструктор «Первые механизмы», конструкторы магнитные MAGFORMERS, наборы Huna для проектной деятельности, дидактические игры и пособия.
В центре проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки.
Условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
В учреждении организовано 4-х разовое питание обучающихся в детском саду, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утверждённым заведующим детским садом. Организация питания детей осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда. Пищеблок с полным технологическим циклом, включающий овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеется набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультрафиолетовая система обеззараживания воды.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.
Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учётом диагностических данных состояния здоровья детей.
В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка. Осуществляется систематический контроль развивающей предметно — пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведётся работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.
Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием и состоит из нескольких помещений, а именно: кабинет приёма, процедурный кабинет, кабинет массажа, 2 изолятора. санитарная комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде созданы условия для выхода в Интернет. Детский сад имеет официальный сайт в сети Интернет, где представлен нормативно закрепленный перечень сведений о его деятельности. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. На сайте детского сада имеется версия для слабовидящих.
Доступ воспитанников (в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям детского сада не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
У обучающихся детского сада № 5, в том числе детей – инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья нет доступа к электронным образовательным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно – развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья осуществляется в оборудованных в соответствии с требованиями действующего законодательства кабинетах специалистов сопровождения: педагога – психолога и учителя – логопеда, учителя-дефектолога, групповых помещениях, музыкальном и физкультурном залах и на прогулочных участках.
Спортивная площадка. В наличии имеются:
Наличие цветников, сада, огорода, фитогрядки, теплицы дает возможность проведению познавательно-исследовательской детской деятельности.
В детском саду созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и правилам. Развивающая предметно-пространственная среда групп детского сада является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Она обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а также возможности для уединения. В детском саду созданы условия для социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей. Все группы оснащены красивой, современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются развивающие игры, дидактический и демонстрационный материал, материал для продуктивной деятельности, атрибуты для творческой деятельности.
Все групповые помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 
Кабинет приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 
Методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ДО.
На занятиях используется инвентарь: мягкие модули, палки гимнастические, дуги для подлезания, канат для перетягивания, кегли, кольцебросы, коврики, гимнастические, маты гимнастические, мешочки для метания, мячи футбольные и баскетбольные, обручи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, клюшки хоккейные и др.
Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведётся постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием.